表现手法什(shén)么哪些手法，表现手法有哪些及其作用是(shì)表现手(shǒu)法从广(guǎng)义上来讲也就(jiù)是作者在行文措辞和(hé)表达(dá)思想感情(qíng)时所使用的(de)特殊的语(yǔ)句组织(zhī)方式的。

　　关(guān)于表现手法什么哪些手(shǒu)法，表现手(shǒu)法有哪(nǎ)些及其作用以及表现手法什么(me)哪些手法，表现(xiàn)手(shǒu)法有什(shén)么(me)？，表现(xiàn)手法有哪(nǎ)些及其作用(yòng)，表现(xiàn)手法有哪一些？，表现手法具体有(yǒu)哪些等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

表现手法什么(me)哪些手法，表现(xiàn)手法(fǎ)有哪(nǎ)些及其(qí)作用(yòng)

　　托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章显志，铺(pù)陈(chén)，象(xiàng)征(zhēng)，想象，联想，照应，寓情于景(jǐng)，反衬，烘托，托物起兴，以(yǐ)乐衬哀，渲染，虚(xū)实结合，欲扬先抑(yì)，设置(zhì)悬念，点面结合，开门见山，伏(fú)笔，照应(yīng)开篇(piān)，点题，首(shǒu)尾呼应，讽刺，以声（动）衬静，对比等。

　　情景交融、借景抒(shū)情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心(xīn)理、烘托人物(wù)形象、象征社会环境、烘托思想感情。

　　托(tuō)物言(yán)志（象征）、虚(xū)实结合：使(shǐ)表(biǎo)达(dá)更加含蓄，有(yǒu)意在言(yán)外之(zhī)妙，而且能使文章(zhāng)内涵丰富，富有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静结合(hé)、化静为动：使表达更中形象(xiàng)生动，富有(yǒu)感染力(lì)。

　　对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的(de)特点，突出作者的某种(zhǒng)感情(qíng)，深化文章的主(zhǔ)题。

　　白描(miáo)：用字简练，不加渲染和(hé)烘托，有(yǒu)简洁传神(shén)的表(biǎo)达效果。

　　细节描写：突出事物的主要特点(diǎn)，使文章内容(róng)更加丰富，便于表达(dá)感情。

　　抑扬(yáng)：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章(zhāng)曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评(píng)讽刺(cì)的(de)感情。

　　明手法（用一两个词准确指出用了(le)何种手法）+ 阐运用（结合诗句阐释说明诗人运用(yòng)了这种手法的依(yī)据）+ 析效(xiào)果（此(cǐ)手法表达了诗人怎样的感情，或刻(kè)画了什么形(xíng)象(xiàng)，或表现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么(me)——为什么——怎么样】

　　①第一步：明确说出运(yùn)用的手法是什么(me)？（托(tuō)物言志、用典、动静结合、虚(xū)实(shí)结合(hé)、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等）

　　②第二步：结合诗句(jù)阐(chǎn)释说明诗人运用了这种手法的依据。

　　(找(zhǎo)到能体现(xiàn)该手法的关键诗(shī)句，并(bìng)进(jìn)行描述性(xìng)说明(míng))

　　③第三步：析效果（此手法表达了(le)诗人怎样的感(gǎn)情，或(huò)刻(kè)画了(le)什么形象，或表现(xiàn)了什么主旨）

表现手法有哪些及作(zuò)用

　　表(biǎo)现手法主要(yào)有(yǒu)托物言(yán)志，借景抒情，叙事抒情，直抒(shū)胸臆，衬托(tuō)，卒(zú)章(zhāng)显区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来0; line-height: 24px;'>区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来志(zhì)，铺陈，象征，想象，联想，照应(yīng)，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴等。

　　联想、想(xiǎng)象：联想(xiǎng)由一事物联系到与之有关的另一事(shì)物，或把事物中类似的特点联系起来造(zào)成(chéng)一(yī)个典型。

　　铺垫：为(wèi)主要情节(jié)做准备或酝酿高潮(cháo)到来之前的(de)一系(xì)列非主情节。

　　它可以显示情节(jié)发(fā)展的必然性，增(zēng)强作品(pǐn)的感染力(lì)和说服力。

　　可以制造(zào)悬念，引(yǐn)起读者(zhě)的兴趣。

　　象征：通过特定的(de)、容易引起联(lián)想的(de)具体形象，表现与之相似(shì)或相近特点的概(gài)念、思想和感情(qíng)。

　　对比（对(duì)照(zhào)）：把(bǎ)两扒源种激胡不同的事物或情形(xíng)作(zuò)对照(zhào)，互相比较。

　　作用是突显(xiǎn)对象的特(tè)点，使(shǐ)形象更加鲜明。

　　常用(yòng)的表现(xiàn)手(shǒu)法还有(yǒu)引用，即援引现成(chéng)的语言材(cái)料(名言、格言(yán)、民谣、谚语(yǔ)、诗(shī)词、典故等)，其主要起到提(tí)高(gāo)语(yǔ)区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来言(yán)的表达效果的作用(如：增春铅(qiān)态加(jiā)文章文采(cǎi)和文化内涵(hán)，丰富文(wén)章内容等)。

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